Hur höjer man lärarnas status?
Min farfar var gymnasielärare och på 1950-talet innebar det att man kunde bo på gräddhyllan i Umeå. Idag är lärare långt i från något statusyrke. År 2012 hamnade gymnasielärare på plats 44 i en lista med vilken status olika yrken har.
Men räcker det med att höja lönen för att lärarna ska få status? Jag tror inte det. De yrken med hög status är ofta yrken där man har ansvar och frihet i jobbet, och det är ju precis de egenskaperna som politikerna tagit från lärarna. Lärarnas arbetstid detaljstyrs samtidigt som andra yrkesgrupper kan jobba var de vill om skapar resultat. Dessutom har man skyddat lärarrollen genom legitimation vilket innebär att man inte kan visa att en utbildad lärare är bättre än en annan akademiker.
Att idag plötsligt ge alla lärare 10 000 kr mer per månad skulle ge många dåliga lärare för bra betalt och vara orimligt dyrt för samhället. Status kommer inte med lön, utan med ansvar, befogenheter och resultat.
Att ha specifika krav på antagning genom högskoleprovet med minimipoäng skickar konstiga signaler. Men tänk om antagningen för lärare skulle funka som för andra, dvs. en marknadsprissättning. För att höja lönen behöver man då minska utbudet, dvs. minska antalet platser på utbildningarna. Då kommer färre att utbildas och med bättre grundkunskaper. Brist leder också till högre lön.
För att täcka bristen kan man då öka antalet platser på utbildningar där personer med annan akademisk utbildning kan komplettera sin utbildning med pedagogik. Då skulle fler personer med annan bakgrund dessutom komma in i skolan.
Men detta är kanske för lätt, politiken vill säkert fortsätta detaljstyra skolan. Och utan att ge lärarna ansvar och befogenheter med krav på resultat kommer inget att hända med statusen.